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Projeto integrARTE arranca em Seia como projeto-piloto de inclusão social através da arte

O Agrupamento de Escolas Dr. Guilherme Correia de Carvalho acolhe, durante os próximos meses, um projeto-piloto inovador que cruza arte, educação e inclusão social em contexto escolar e comunitário.

O integrARTE – Projeto de Integração de Migrantes arrancou no passado dia 28 de janeiro e é promovido pela Rural Move. A iniciativa é um dos projetos vencedores dos Prémios Caixa Social 2025, na área da Inclusão Social e Solidariedade, distinção que reconhece o seu caráter inovador e o impacto social esperado junto de crianças e jovens migrantes, das suas famílias e da comunidade local.

O projeto está a ser desenvolvido em estreita colaboração com o Município de Seia, a Universidade do Minho, responsável pela implementação da metodologia CLIL (Content and Language Integrated Learning), e a ADXTUR – Agência para o Desenvolvimento Turístico das Aldeias do Xisto, parceiro estratégico no acompanhamento do projeto e no potencial de replicação do modelo noutros territórios do Interior.


Arte como espaço de encontro e inclusão

A primeira sessão contou com a presença de três artistas que irão acompanhar o projeto ao longo dos próximos meses e reuniu crianças oriundas de oito países diferentes: Reino Unido, Estados Unidos da América, Brasil, Índia, Marrocos, França, Angola e Portugal.
Este primeiro encontro foi dedicado ao conhecimento mútuo entre os participantes, à montagem e exploração do ateliê de trabalho e a uma atividade artística inicial: a criação de máscaras em formato livre. Através da experimentação de diferentes materiais, cores e texturas, as crianças foram convidadas a expressar-se num ambiente de liberdade criativa, multiculturalidade e valorização da identidade individual.

Um percurso continuado ao longo dos próximos meses

Ao longo dos próximos meses, o integrARTE irá desenvolver sessões regulares que utilizam a arte como ferramenta para promover o bem-estar emocional, o diálogo intercultural e o desenvolvimento de competências linguísticas e sociais, contribuindo para comunidades mais coesas, inclusivas e resilientes.

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